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在线教育即将由“信息化”步入“产品化”时代

来源: 品途网 发布时间:14-03-10 11:31 字号 [ ]
    

互联网商业的核心是产品思维

互联网不同于线下,商家无法第一次就通过导购、讲解等方式与顾客接触,连接商家与用户最有效最直接的入口即是产品,产品是‘门面’,也是服务用户的媒介。用户思维的本质还是产品思维,因为所谓的用户体验、用户价值都需要在产品本身上有所体现,不管你做的产品是实物或服务。

 

在线教育由粗放生长走向深耕细作

原来在网上可以学习看资料就叫‘网校’了,把教学视频搬到线上或弄个直播就称在线教育了。而今的教育类网站数量繁多,资讯、社区、电商、媒体全面开花,B2CB2BC2CB2B2C模式齐全,全品类平台与垂直细分网站多元化发展;却始终缺乏重量级产品的出现,既集合优质的教学资源,贴近教育市场的实际,又符合互联网的产品设计规律及用户习惯;当宽学网这样一个前期投入几百万真正运用互联网发挥教育资源的优势的产品出现了,似乎预示着在线教育将进入一个‘重产品’的时代,重是‘重视’,也算为行业树立起一个标杆,还间接地提高了准入门槛。

在线教育经历了第一个阶段‘信息化’后,缩短了用户获取教育资源的成本,处于粗放式生长和探索期;下一阶段就是‘产品化’了,要寻找可靠的商业模式和切入点,迈进商业化,还要深耕细作,靠的并非‘内容为王’,而是‘产品制胜’;它还需要教学反馈、符合互联网用户习惯的产品设计还有更高的效率,以更小的成本获得同等甚至更佳的学习效果。

 

 

未来的在线教育:个性化、智能化

目前国内的在线教育确实成功案例,关于模式、运作、互联网与教育如何融合、怎样应对BAT等有许多问题值得探讨;不管未来出现多少产品,教育本是高附加值的东西,需要有一套针对个体量身打造的在线学习解决方案,利用大数据、云计算等技术来解决用户的痛点,通过产品来实现多点正向地传播。

产品的打法有很多种,不变的是找到核心竞争力并将其发挥到最大,这是差异化的极致思维,把产品做到极致才是商业的本质,而不是把营销做到极致,互联网不管发展到何时都应该遵循这条原则;因此个性化、智能化都是在线教育今后可行的方向。